新课标视域下小学英语教学评一致性策略研究

摘要：新课程改革背景下，教师的教学、学生的学习与教学评价应保持一致性，发挥教学不同环节的作用，满足不断提升的教学要求。开展小学英语教学评一致性教学，整体规划英语教学活动，统筹推进各个教学环节，可以增加学生的基础知识积累，提升学生的学习能力，深化学生的自我认知。本文从落实因材施教、组织合作学习、布置测评任务等方面，探究了新课标视域下小学英语教学评一致性策略。

关键词： 新课标;小学英语;教学评一致性;